Кейс - урок з інтегрованими предметами.

Кейс – урок

3 клас

Українська мова, читання, мистецтво

Пошуково – дослідницький

Тривалість: 1 урок

Тема: Будова слова. Поняття про закінчення.

Мета:

Формування предметних компетентностей: формувати поняття про «закінчення», як змінної частини слова, яка утворює словоформи і служить для зв’язку слів у реченні; вчити визначати закінчення, утворювати форми слів різних частин мови, розвивати мовлення, творче мислення; виховувати шанобливе ставлення до праці хліборобів та результатів їхньої праці.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: учити досліджувати мовні явища, робити висновок;

загальнокультурної: сприяти дотриманню культури поведінки на уроці;

соціальні: удосконалювати вміння продуктивно співпрацювати з учнями у групах.

Локації:

1.     Що не так?

2.     Я дослідник.

3.     Народна мудрість.

4.     Я малюю прислів’я.

5.     Тлумачний словник.

Учні діляться на групи (за бажання або випадкові)

Помічником в учителя буде Жолудь.

1.    Локація: Що не так?

Завдання: Прочитати лист від жолудя. Чому він викликав у вас здивування? Подумайте і виправте текст.

                           Шановний учні!

                 Вітаю вас з новий уроком української мова.

                Бажаю вам наполегливость, міцні знань, успішного

              виконання завдань мого старшого брата  Дуба.

                                                                                      Жолудь

2.    Локація: Я дослідник.

Завдання: Дослідити слова. Яка частина слова змінюється. Позначити частину, яка змінюється .            Зробити висновок.

Ліс, лісу, лісом, у лісах.

Дуб, дубом, дубі, на дубах.

Море, морем, на морі, до моря.

 

3.    Локація:  Народ скаже як зав’яже. Народна мудрість.

 Завдання:  Прочитати прислів’я. Вставити пропущені закінчення. Пояснити їхнє значення.

    Одна книжк… тисячі людей навчає.

    Книжк… читають не очима, а розумом.

    Розум без книжк… - що птах без крил.

    З книжк… жити – з добром дружити.

 

4.Локація. Я малюю прислів’я.

Завдання: Прочитати прислів’я. Виберіть будь – яке , намалюйте до нього зміст.

    Від яблуньки яблука, а від дуба жолудь.

    Стукотить, гуртотить - комар з дуба летить.

    Який дуб,такий тин; який батько, такий син.

    Криком дуба не зрубаєш!

 

4.    Локація: Тлумачний словник.

 

Завдання: Знайти слова в тлумачному словнику і пояснити їх значення.

    Купина

    Шурхіт

 

 Слава Україні! Доброго дня! Пропоную переглянути, перечитати та опрацювати навчальний матеріал до уроків:

1. Укр.мова - повторення про частини мови. Переглянути презентації та опрацювати ст. 46 - 64.
2. Читання - говорили про вишиванку, переглядали презентацію та читали вірші. (матеріал додається).
3. Математика - складали та обчислювали вирази, розвязували задачі на ст. 156, №973, 976. Д.з. № 979, 980.
4. Муз.мистецтво та образотворче мистецтво - малювали вишиванку та знайомилися з піснею "Вишиванка".

 Матеріал до уроку ЯДС. Тема : Чому літні місяці отримали такі назви? З учнями досліджували назви літніх місяців, прикмети та свята літнього циклу. Матеріал знайдений в інтернеті. 

 Сьогодні відновлюю роботу на своєму блозі. Чомусь все, як то кажуть, руки не доходять. Хочу поділитися своїми розробками тестів для учнів 2 класу. Ці тести створила на сайті "На урок". 

 

https://naurok.com.ua/test/mo-navchalni-dosyagnennya-rozdil-oy-vesna-vesna---dnem-krasna-1539282.html

https://naurok.com.ua/test/lyudi-i-priroda-navesni-1489878.html

 Війна, яку розпочала росія , змусила нас навчатися дистанційно. Ось уже 57 днів ми навчаємося онлайн. Добре це чи ні? Скажу відверто не дуже добре. Краще, коли діти спілкуються очно, коли мають змогу не тільки навчатися, а й повноцінно спілкуватися, передаючи один одному різні емоції. Але зараз військовий стан у нас на Україні, тому і навчаємося дистанційно. Все ж таки хоч так. Кожного дня проводимо уроки. Знаходжу для своїх учнів цікавий матеріал, щоб навчити їх, заохочую самостійно вчитися здобувати знання. У кожного сьогодні є свої обов'язки: хтось захищає нашу країну, хтось волонтерить, хтось допомагає переселенцям, хтось здобуває перемогу на Євробачені, а наші учні стараютьс добре навчатися і бути освіченими людьми. І для моїх другокласників - це головний обов'язок.