Блог вчителя початкових класів Сідненко Валентини Олександрівни

 Кейс - урок з інтегрованими предметами.

Кейс – урок

3 клас

Українська мова, читання, мистецтво

Пошуково – дослідницький

Тривалість: 1 урок

Тема: Будова слова. Поняття про закінчення.

Мета:

Формування предметних компетентностей: формувати поняття про «закінчення», як змінної частини слова, яка утворює словоформи і служить для зв’язку слів у реченні; вчити визначати закінчення, утворювати форми слів різних частин мови, розвивати мовлення, творче мислення; виховувати шанобливе ставлення до праці хліборобів та результатів їхньої праці.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: учити досліджувати мовні явища, робити висновок;

загальнокультурної: сприяти дотриманню культури поведінки на уроці;

соціальні: удосконалювати вміння продуктивно співпрацювати з учнями у групах.

Локації:

1.     Що не так?

2.     Я дослідник.

3.     Народна мудрість.

4.     Я малюю прислів’я.

5.     Тлумачний словник.

Учні діляться на групи (за бажання або випадкові)

Помічником в учителя буде Жолудь.

1.    Локація: Що не так?

Завдання: Прочитати лист від жолудя. Чому він викликав у вас здивування? Подумайте і виправте текст.

                           Шановний учні!

                 Вітаю вас з новий уроком української мова.

                Бажаю вам наполегливость, міцні знань, успішного

              виконання завдань мого старшого брата  Дуба.

                                                                                      Жолудь

2.    Локація: Я дослідник.

Завдання: Дослідити слова. Яка частина слова змінюється. Позначити частину, яка змінюється .            Зробити висновок.

Ліс, лісу, лісом, у лісах.

Дуб, дубом, дубі, на дубах.

Море, морем, на морі, до моря.

 

3.    Локація:  Народ скаже як зав’яже. Народна мудрість.

 Завдання:  Прочитати прислів’я. Вставити пропущені закінчення. Пояснити їхнє значення.

    Одна книжк… тисячі людей навчає.

    Книжк… читають не очима, а розумом.

    Розум без книжк… - що птах без крил.

    З книжк… жити – з добром дружити.

 

4.Локація. Я малюю прислів’я.

Завдання: Прочитати прислів’я. Виберіть будь – яке , намалюйте до нього зміст.

    Від яблуньки яблука, а від дуба жолудь.

    Стукотить, гуртотить - комар з дуба летить.

    Який дуб,такий тин; який батько, такий син.

    Криком дуба не зрубаєш!

 

4.    Локація: Тлумачний словник.

 

Завдання: Знайти слова в тлумачному словнику і пояснити їх значення.

    Купина

    Шурхіт